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不少人都有写过班主任之类的工作随笔了，这就来动笔写写。我们班主任，需要做到敝开胸襟，像陶行之先生说的那样“捧着一颗心来，不带半根草去。”下面小编为大家带来班主任工作的随笔，欢迎大家参考阅读，希望能够帮助到大家!
班主任工作的随笔篇1
教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料；教师的赞美诗一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河；教师的赞美是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强；教师的赞美也是实现以人为本的有效途径之一。教师的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越足。作为教师都有这样一种感觉，各班总有几个学生既不勤奋上进，又不惹事生非，对班级一切活动既不反对抗议，又不踊跃参加；虽然学业平平，却不名落孙山。一般情景下，既得不到教师的表扬，也得不到教师的批评，是一些容易被教师忽视遗忘的学生。
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